Review of modern teaching methods for tennis

• Autores: Piotr Unierzyski, Miguel Crespo Celda
• Localización: RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, ISSN-e 1885-3137, Vol. 3, Nº. 7, 2007, págs. 1-10
• Idioma: español
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• Resumen

  • El juego del tenis ha cambiado notablemente en los últimos 15-20 años pero durante décadas los métodos de enseñanza han ido por detrás del desarrollo del propio juego y el tenis empezó a perder la batalla con respecto a otras actividades de ocio nuevas y más elitistas. Una de las razones de este hecho fue que la metodología tradicional empleada en el tenis estaba centrada exclusivamente en la técnica o en la producción de los diferentes golpes sin una comprensión real del carácter del juego, y está situación no ha cambiado durante muchos años. Los resultados de estudios realizados por la ITF han mostrado que en los países con una madurez en el tesis, éste deporte no es considerado como una actividad divertida para aprenderla y jugarla para la mayoría de los jóvenes entrevistados (ITF, 1998). En este artículo se analizará el estado de la cuestión y se reflexionara sobre la forma de enseñar el tenis en nuestros días.