La educación avanza en todas las comunidades autónomas, pero a ritmos distintos. El autor argumenta esta premisa y repasa la evolución de indicadores como la tasa de escolarización infantil, el abandono prematuro o el rendimiento en competencias clave. Y define, al final, tres aspectos en los que se marcan diferencias: escuela pública/privada, calidad y equidad, y religión.
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