Resumen de Estudo de recepção: teoria da aprendizagem da mensagem e o caso "a semana" da revista época
Raquel Marques Carriço Ferreira
Nas aulas de graduação, mais precisamente na disciplina de Criação e Redação Publicitária, aprendemos uma pequena fórmula para termos sucesso na produção de mensagens publicitárias, a AINDA. Despertar a atenção, o interesse e o desejo para, finalmente , modelar a ação do receptor da mensagem. De fato, essa fórmula advém do estudo elaborado pro Carl Hovland, denominado "aprendizagem da mensagem"que, com princípios reconhecidos por meio de pesquisas empíricas (desenvolvidas por diversos pesquisadores, como Robert Weiss, R. Merton e muitos outros), visavam reconhecer os efeitos da comunicação de massa, A teoria de aprendizagem da mensagem estuda os modos como cada organismo formula suas respostas aos estímulos recebidos. Focalizando aspectos particulares da comunicação, Hovland estabeleceu fatores/estímulos que favorecem a disposição do indivíduo para motiva-lo a alcançar a retenção da mensagem, perpassando pelas etapas de dispor sua atenção, faze-lo compreender e aceitar a comunicação. Reconhecer operacionalmente como se relacionam esses elementos na mensagem publicitária é um esforço que não ocorre com freqüência, e a utilização de um caso para explorar tal questão é pertinente na medida emq eu aplicamos a teoria à prática. Para suprir essa necessidade, escolhemos o filme "A Semana", da revista Época, e percebemos como se dá essa relação de estímulos para "persuadir"seu receptor.
