A leitura errada existe ?

• Autores: Jauranice Rodrigues Cavalcanti
• Localización: Revista Ceciliana, ISSN 1517-6363, Nº. 17, 2002, págs. 53-58
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • A leitura é tema de muitas discussões. Há um consenso de que o aluno hoje não lê e, o pior, não entende o que lê. Este artigo apresenta reflexões sobre a leitura e o papel do leitor no processo de atribuição de sentidos. Fazemos um percurso mostrando a caminhada rumo à sua supervalorização, que culmina com idéia de que toda leitura é correta. Terminamos, apoiados nos estudos do discurso, respondendo à pergunta lançada no título.