Si hem de fomentar la ciutadania participativa a l¿educació formal ens cal atendre el context actual dels joves, les seves percepcions socials i les seves capacitats perquè ens indiquen tendències i canvis que no podem defugir a l¿hora de dibuixar projectes d¿educació de la ciutadania. S¿ha difós abastament el desinterès que mostren els joves per la política i el desconeixement formal que tenen d¿aquest àmbit, el que podria fer concloure que l¿educació de la ciutadania, a més de ser una assignatura pendent i molt necessària, serà una tasca dura de fer reeixir.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados