O presente texto aborda a questão do ensino da cenografia no Brasil, com a atenção voltada ao período que vivemos hoje na televisão, da passagem da construção corpórea para a virtual. Esta mudança vem afetando a forma de desenvolvimento do projeto cenográfico e, conseqüentemente, os profissionais envolvidos no processo e produção. Nesta fase de transição, é preciso discutir as habilidades e conhecimentos necessários para capacitar o cenógrafo para esta nova forma de representação do espaço, a cenografia virtual.
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