Políticas y sujetos de los textos escolares

• Autores: Rosana Barroso
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 17, Nº. 42, 2005 (Ejemplar dedicado a: Formación, cuerpo y antropología), págs. 123-128
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo tiene como objeto realizar un análisis del surgimiento de la linea de investigación y las posteriores publicaciones que se realizaron sobre la regulación de textos escolares en Argentina en el marco del Programa Prioritario de Investigación "Sujetos y políticas en educación" de la Universidad Nacional de Quilmes.