Avaliação motora de alunos com hidrocefalia em atividades físicas no meio líquido e terrestre: uma proposta
- Autores: Fernanda Panzenhagen Borges, Luciana Erina Palma
- Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 105, 2007
- Idioma: español
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Resumen
Este estudo analisou formas de avaliação motora para alunos com hidrocefalia em atividades físicas aquáticas e terrestres. A amostra do estudo foi composta por dois (2) alunos com hidrocefalia com idades de três (3) e dezesseis (16) anos, participantes do projeto de extensão do CEFD da UFSM, intitulado "Piscina Alegre: atividades aquáticas para pessoas com necessidades educacionais especiais". Inicialmente, foi feito um estudo para conhecer protocolos de avaliação motora utilizados na área da Educação Física. Em seguida aconteceu a seleção dos protocolos para serem aplicados em atividades físicas aquáticas e terrestres aos alunos com hidrocefalia. Após, foi feita a aplicabilidade dos testes de avaliação motora e investigada a necessidade de adaptações nestes para alunos com hidrocefalia em atividades físicas no meio líquido e no meio terrestre.
