Trabalhar com o imaginário de crianças e adolescentes em situação de rua, através de grupos focais, indo aos lugares onde esta população atua, dando preferência a entrevistas por comentário, não inquisitoriais. Assim colher indicadores a partir dos quais selecionar correlações de variáveis de questionários estruturados e enriquecer descrições de elementos culturais e grupos sociais constituintes de seus quadros sociais de memória..
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