Los estudiantes proponen un problema: una posibilidad favorecida por los ambientes computacionales informatizados

• Autores: Estela Torroba, Marisa Reid, Nilda Etcheverry, Mónica Espinosa Villarreal
• Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 7, 2006, págs. 39-51
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta un relato acerca de los procesos seguidos por estudiantes al resolver un problema abierto, propuesto en el transcurso de una experiencia didáctica diseñada para estudiar las implicaciones del uso de la computadora en los procesos de pensamiento matemático de estudiantes universitarios.

    Se reportan características del trabajo realizado por estudiantes y docentes en el ambiente en el cual se llevó a cabo la experiencia y algunas conclusiones vinculadas con el planteo de conjeturas que son favorecidas en los ambientes computacionales.