A l'IES Sant Josep de Calassanç, llegim mitja hora a l'aula

• Autores: Carme Alcoverro, Josefina Fernández, José Luis Recojo
• Localización: Escola catalana, ISSN 1131-6187, Vol. 41, Nº. 429, 2006 (Ejemplar dedicado a: Per llegir i per vendre: els best-sellers), págs. 43-46
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • Sovint ens queixem perquè el nostre alumnat no comprèn el que llegeix, perquè no sap pensar o s'hi resisteix, perquè no sap escriure, i de seguida afirmem que no li agrada llegir i suposem que no vol llegir, especialment, quan arriba a l'adolescència. I és veritat que en arribar aquesta etapa es produeix una davallada en la lectura.