El siguiente trabajo resume la investigación realizada entre los años 2005/2006 cuyo objeto ha sido comprender la constitución política de la educación física como campo disciplinario a través de las teorías pedagógicas hegemónicas. El propósito de la investigación ha sido demostrar que la educación física a lo largo del siglo XX se ha constituido políticamente en una disciplina pedagógica funcional y orgánica al capitalismo a través de las teorías pedagógicas hegemónicas.
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