Resumen de La educación literaria en la España contemporánea
En este ensayo se estudian los modelos de educación literaria que han estado vigentes en los centros educativos de segunda enseñanza en la España contemporánea: el modelo retórico, el historicista y, finalmente, el que denominaremos como modelo institucionalista. Junto a ellos, abordamos también la generalización del comentario de texto como alternativa al historicismo y la aceptación del paradigma que prima ante todo la formación lectora de los escolares en tanto que componente imprescindible para la adquisición de la competencia literaria
