Resumen de Convivencia y disrupción en las aulas
El artículo propone analizar el concepto de disrupción desde la complejidad que caracteriza la convivencia en los centros, entendidos estos como espacios de aprendizaje y también como lugares de convivencia. Tipifica distintas conductas disruptivas y apunta pistas para interpretarlas para actuar de una manera positiva hacia ellas.
