Graduação em Educação Física: qualidade a partir do aprimoramento da docência universitária

• Autores: Marcos Mérida, Rita de Cássia Garcia Verenguer
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 103, 2006
• Idioma: español
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• Resumen

  • En Brasil, desde los años 1990, las institutos de enseñanza superior pasan por procesos de evaluación, tanto internos cuanto externos. Observamos la creación de comisiones o de instrumentos para evaluación interna y de comisiones de especialistas para evaluación externa. Juntamente, la expansión de la enseñanza superior ha ampliado la búsqueda de docentes competentes y con titulación. Todo ese contexto vuelve urgente la discusión sobre la Universidad en la Sociedad del Conocimiento. Los objetivos de este trabajo son: Discutir la inserción de la Universidad en la Sociedad del Conocimiento y presentar los caminos que la FEF-Mackenzie viene construyendo. Concluyendo, compromiso e inversiones en la formación docente son factores decisivos encontrados en esa construcción.