En el ámbito de la docencia se utilizan términos tales como: educación permanente, formación permanente, formación en servicio o en ejercicio entre otros. Y dentro de éstos aparecen indistintamente los términos actualización, capacitación y perfeccionamiento. Es frecuente observar que diversos documentos y autores utilicen los mismos vocablos para diversos procesos educativos, así como también diversos términos para referirse a procesos idénticos. Por lo que se acordó una vez revisada la literatura definir a la capacitación como el proceso educativo organizado y sistemático para ampliar, desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en una formación inicial, que van a servir como elementos esenciales para enfrentar situaciones nuevas o para dar respuestas a las deficiencias del docente.
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