Acompañamiento de estudio: una estrategia para disminuir la repitencia en cursos de física

• Autores: E. Aguilar, M. Florez S.
• Localización: Revista de la Sociedad Colombiana de Física, ISSN-e 0120-2650, Vol. 38, Nº. 4, 2006, págs. 1407-1410
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo presenta los resultados de eficacia y eficiencia de la estrategia de ¿acompañamiento de estudio¿ utilizada con los estudiantes de la asignatura Mecánica con la formación de grupos colaborativos informales , en el Proyecto ¿ Estrategias de enseñanza colaborativa que contribuyan en el proceso de aprendizaje y mejoren la evaluación sumativa en los estudiantes de Mecánica ¿, y con los estudiantes de la asignatura Ondas y Partículas en la realización de Talleres .