Resumen de Interação nas aulas de Educação Física: a construção de um novo conviver
Marina Brasiliano Salerno, Paulo Ferreira de Araújo
O objetivo deste trabalho é observar como está ocorrendo a interação entre alunos com necessidades educativas especiais e seus colegas em escolas que já iniciaram o processo inclusivo. Realizamos tal pesquisa pois apesar de haver estudos sobre como o professor deve se adaptar para receber seus alunos assim como a escola, pouco se fala dos maiores interessados desse processo: os alunos. Para a realização desse trabalho, utilizamos a pesquisa observacional e após a coleta dos dados, utilizamos o referencial teórico para a análise e possíveis considerações sobre a interação. Pudemos observar que o processo de interação é longo, pois partimos de uma visão infantilizada da pessoa com necessidades especiais, assim sendo, há um longo caminho de conhecimento do ser humano que há por trás das pessoas com necessidades especiais, só assim, poderemos respeitá-los e perceber que eles podem realizar qualquer atividade a seu modo, assim como todos os alunos realizam atividades de maneiras diferentes.
