Análisis de los recursos de Internet usados por el profesorado de centros multiculturales granadinos desde los principios de la educación intercultural

• Autores: Eva María Aguaded Ramírez
• Localización: Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 18, 2005, págs. 129-148
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La sociedad del conocimiento y la información en que vivimos hace imprescindible el uso de las nuevas tecnologías, para obtener información y comunicación rápida y actualizada, de las que Internet es una de las más utilizadas. El profesorado no podía quedarse a atrás, por lo que se suma a los millones de personas de todo el mundo que hacen uso de la red de las redes para mejorar el desarrollo de su trabajo y, así, utilizarlo de ayuda tanto en la búsqueda de material teórico, como en la de recursos para la práctica en el aula. Nuestro interés se centra en saber sí estos recursos cumplen con los requisitos mínimos, que demanda la educación actual, concretamente, la educación intercultural en los centros multiculturales

  • English

    The knowledge and information society where we live makes it essential to use new technologies in order to get quick and updated information and communication, among which the Internet is one of the most commonly used. As teachers cannot fall behind, they have joined the millions of people in the world who use the net to improve the development of their work. It is helpful to search both theoretical materials and resources for classroom practice. We are interested in knowing whether these resources meet the basic needs required by the present education, especially intercultural education at multicultural schools