La gestión del conocimiento en el centro escolar como organización que aprende

• Autores: Antonio Bolívar Botía
• Localización: Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 14, Nº 5, 2006, págs. 17-21
• Idioma: español
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• Resumen

  • Una organización que aprende tiene un modo propio de gestionar el conocimiento que comprende varios procesos. Estos procesos se mueven a varios niveles: el individuo, los grupos y la organización, desempeñando un papel clave la coordinación entre ellos.