Resumen de Aplicación de un nuevo modelo médico: la intervención en el entorno de niños con múltiples discapacidades

Stuart Aitken, Sally Millar, Paul Nisbet

• Teniendo en cuenta los avances que ha supuesto la enseñanza basada en el aprendizaje a través de la solución de problemas, los autores plantean una metodología semejante, aplicada a la educación de alumnos con deficiencias múltiples. Se trata de un modelo estructurado en varios niveles de análisis, especialmente indicado cuando se pretende establecer un entorno de aprendizaje ideal para este tipo de alumnos.