At the Centre of The Bologna Process: Do European Universities Train their Students to Face Knowledge-based Societies?

• Autores: Jean-Jacques Paul
• Localización: Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 12, 2006, págs. 233-254
• Idioma: inglés
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita