La educación en valores desde una perspectiva no formal.

• Autores: Carmen Cárdenas García
• Localización: Revista de Estudios de Juventud, ISSN-e 0211-4364, Nº. 74, 2006 (Ejemplar dedicado a: Jóvenes y educación no formal), págs. 115-129
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo presenta, desde el punto de vista educativo, el término ¿valor¿, sus características, los valores aludidos en la educación en valores así como las modalidades desde la que plantear esta corriente educativa; entre estas modalidades destaca la educación no formal. A continuación, se hace un breve recorrido por la evolución, en nuestro país, de la educación en valores, sus puntos en común y diferencias con otras corrientes como la educación para el desarrollo, la educación intercultural, la educación para la igualdad¿ Por último, desde una perspectiva metodológica, el artículo plantea la educación en valores como un proceso de transformación social y presenta pautas que el educador o educadora puede tener en cuenta a la hora de impulsar y desarrollar procesos de educación en valores con jóvenes.