Los avances de la informática en general pueden contribuir a mejorar la cal¡dad la enseñanza y aumentar la motivación hacia el aprendizaje de la física y la química. Este hecho, que se contemplo ya en los actuales currículos de física y de química de Canarias, sitúa al profesorado ante un reto con incertidumbrea pero lleno de posibilidades. En este articulo, resumimos nuestra propuesta de enseñanza y aprendizaje de la fisica y la química utilizando las tecnologías de la información y de la comunicación.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados