Resiliencia y aprendizaje en sectores populares

• Autores: Diana Szarazgat, Claudia Glaz
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 40, Nº. Extra 3, 2006
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta un análisis del impacto de la adversidad en los grupos sociales y la capacidad de afrontamiento de algunos de sus protagonistas que consiguen constituirse como sujetos del aprendizaje. Se objetiva la presencia del 'otro significativo' en la construcción de la subjetividad y del sentido dignificador de la movilización colectiva y de las capacidades solidarias.