Perfectionism in High-Ability Students: Relational Precursors and Influences on Achievement Motivation

• Autores: Holmes Finch, Kristie L. Speirs Neumeister
• Localización: Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 50, Nº 3, 2006, págs. 238-251
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 5 Citas