Tendo como proposta discutir lixo, água e violência, o trabalho teve três etapas metodológicas: pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo e experimentação, por meio de um espetáculo multimídia (Urbanidad) que articulou cinema, fotografia, teatro, dança e música. A pesquisa bibliográfica fundamenta-se nos Estudos Culturais, considerando a intenção de buscar o lugar da cultura no processo de construção da realidade, As questões teóricas permitiram uma interpretação acadêmica dos dados coletados na pesquisa de campo, por meio de entrevistas e grupo focal. Este foi realizado em duas etapas e teve como objetivo uma análise qualitativa dos problemas urbanos, conforme percebidos por crianças (12 alunos de escolas da periferia de Curitiba) que vivem no entorno do centro urbano e convivem com estas situações. Já as entrevistas foram feitas com catadores de material reciclável em diferentes espaços da cidade. Percebeu-se que os adultos trabalhadores vêem com responsabilidade a tarefa que realizam e isso lhes dá um sentimento de cidadania. As crianças mostram ter consciência dos problemas tanto de violência quanto de poluição urbana, mas, ao mesmo tempo, demonstram uma atitude passiva quanto à possibilidade de solução destes; não enxergam perspectivas de melhoria no cotidiano deste cenário urbano. Urbanidad, etapa final do processo, apresentou para a comunidade o resultado das pesquisas, assim propondo um olhar para a cidade. Com o espetáculo, acredita-se, foi dada uma dinâmica original ao processo, tanto de pesquisa acadêmica quanto da consciência da situação urbana sob uma perspectiva diferente.
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