Graça Caldas, Augusto Diniz, Cidoval Morais da Sousa, Audre Alberguini
Este trabalho apresenta os primeiros resultados de uma ampla pesquisa nacional na área de Formação em Recursos Humanos em Jornalismo Científico elaborada pela Associação Brasileira de Jornalismo Científico (ABJC). Traça um diagnostico sobre as disciplinas de Jornalismo Científico (JC) oferecidas em cursos de Comunicação Social. Avalia o conteúdo programático, bibliografia utilizada e o perfil de professores no âmbito da Graduação, Extensão e Pós-Graduação Lato e Strico Sensu. Avança em direção a cursos de JC ministrados em outras áreas do conhecimento. Conclui que, embora seja crescente o interesse pela área de Divulgação Científica, a maioria dos 205 cursos de Graduação em Jornalismo ainda não oferece disciplinas específicas para esta formação; no âmbito da Pós- Graduação, observa-se uma concentração dos cursos no Estado de São Paulo, poucas linhas de pesquisa na área e, a exemplo da Graduação, existe uma grande pulverização na bibliografia, com poucas obras comuns, o que denota, de certo modo, a falta de amadurecimento da área.
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