Comunicação 3D da ciencia: promoção e desenvolvimento do espírito científico das crianças

• Autores: Filipe Vagos, Conceição Lopes
• Localización: Comunicación local : da pesquisa á producción: actas do Congreso Internacional Lusocom 2006, Santiago de Compostela, 21 e 22 de abril de 2006 / coord. por Margarita Ledo Andión, 2006, ISBN 84-9750-620-0, págs. 2524-2539
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • A comunicação apresenta um estudo de caso, exploratório, qualitativo e compreensivo realizado em contexto situacional de aprendizagens extracurriculares mediatizadas por um produto filmico de 3 dimensões. Identifica e demonstra como um medium de comunicação 3 dimensões promove o desenvolvimento da aprendizagem do conceito científico eclipse de um grupo de 39 sujeitos - alvo, com idades compreendidas entre os 10 e os 12 anos. Previamente identificados os prérequisitos e as concepções que os sujeitos alvo possuíam acerca do conceito científico eclipse procedeu-se à intervenção mediatizada da comunicação dos conceitos científicos, tendo-se posteriormente avaliado, através da aplicação do instrumento - inquérito, que aprendizagens e que mudanças ocorreram nos modos de pensar dos sujeitos - alvo da estratégia de comunicação e de experiência. Os resultados obtidos nos dois grupos diferenciam-se quanto: a) ao nível de conceptualização e b) da natureza da aprendizagem realizada e c) da estratégia da ludicidade do contexto situacional. Perante as diferenças encontradas nos resultados valoriza-se a importância que o médium 3 dimensões representa junto dos sujeitos - alvo do estudo como promotor das aprendizagens científicas, mediatizadas em formato filmico, bem como a sua possível aplicação a outros contextos situacionais e sujeitos - alvo com diferenciada capacidade de abstracção e generalização.