Proyecto Tuning en Chile: análisis de procesos de internacionalización de la educación superior

• Autores: Ana Luisa Muñoz, Viviana M. Sobrero
• Localización: Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 24, 2006 (Ejemplar dedicado a: La gestión de las instituciones de educación superior), págs. 247-271
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo describe los procesos de implementación del proyecto Tuning en cinco universidades chilenas y analiza su posible articulación con los lineamientos propuestos por el proyecto Alfa en América Latina y el proceso de Bolonia. El propósito fundamental de esta indagación es conocer las tensiones y desafíos que se presentan en la puesta en marcha de Tuning, con la finalidad de contribuir al debate que en nuestro país se está gestando en torno a estos procesos.