Resumen de Organización escolar: innovaciones en la formación inicial del profesorado
Este trabajo, ha tenido el propósito de proporcionar sugerencias con respecto a la planificación docente de la asignatura Organización del Centro Escolar, que posibilite un aprendizaje significativo. En este sentido, es fundamental informarse acerca de las concepciones previas con las que los estudiantes se van a enfrentar a su estudio. Para la aproximación a éstas, se aplicó un cuestionario a una muestra de setenta alumnos de tercero de Magisterio. Tras la presentación de resultados se procede a su interpretación y delineación de ciertas conclusiones relacionadas con el proceso de enseñanza aprendizaje de esta materia.
