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¿Cómo conocen los técnicos?: el conocimiento experto en la intervención participativa

  • Autores: Auxiliadora González Portillo, Esteban Ruiz Ballesteros
  • Localización: Sociología del Trabajo, ISSN 0210-8364, Nº 57, 2006 (Ejemplar dedicado a: Emoción y trabajo), págs. 131-152
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • La creciente implantación de prácticas participativas en la intervención y gestión pública tiene una dimensión poco estudiada: el papel del conocimiento experto (el conocimiento de los técnicos) en su desarrollo. La investigación que presentamos, llevada a cabo durante un proceso de intervención pública en 16 municipios de la provincia de Sevilla, muestra la clara diferenciación, en forma y contenido, del conocimiento de técnicos y vecinos en un contexto que no debería evidenciar esa aguda distancia cognitiva. Esta diversidad de conocimientos debe enfocarse analíticamente como una dificultad comunicativa y operativizarse como un factor que bloquea los procesos de intervención participativa. En consecuencia, el desarrollo de la participación social en las intervenciones públicas pasa por un adecuado estudio y consideración del conocimiento experto.


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