Una aproximación a la dimensión europea de la educación.

• Autores: Mª Luisa García del Rey
• Localización: Alcalibe: Revista Centro Asociado a la UNED Ciudad de la Cerámica, ISSN-e 2660-5481, ISSN 1579-9875, Nº. 5, 2005, págs. 147-172
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • Este trabajo ofrece una visión general sobre la dimensión europea de la educación desde los inicios de la Comunidad Económica Europea hasta el momento presente, analizando el eje de la política educativa europea, es decir, los programas educativos y los retos a los que se enfrentan para alcanzar sus objetivos. El artículo se ha dividido en tres partes: en la primera se aborda el proceso que ha seguido la Unión Europea en relación al tema de la educación y la formación, desde los trabajos constitutivos hasta la actualidad; en la segunda se analizan los programas educativos de la Unión Europea, y en concreto, el programa Sócrates y el programa Leonardo da Vinci; y en la tercera se abordan los problemas que en el presente conlleva la movilidad transnacional y cuya resolución es fundamental para la consecución de los objetivos previstos en los programas educativos.