Matemática y computación: desde un marco teórico-epistemológico a la práctica. Consideraciones básicas del entorno clic para docentes no informatizados

• Autores: Marcela Belén Nicolau, Lina Mónica Oviedo
• Localización: Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 21, 2006
• Idioma: español
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  • Queríamos compartir con aquellos que ejercen tareas docentes, las utilidades y potenciales que ofrece el software CLIC. Hace tres años, realizamos una experiencia en un colegio de E.G.B. diseñando e implementando las denominadas ¿actividades digitalizadas¿, para el área de matemática, con los contenidos pertenecientes al 1º año. Uno de los objetivos es contagiar a Docentes de Nivel Primario o E.G.B. a ser ¿Hacedores de Informática Educativa¿, a través del diseño de sus propias actividades digitalizadas