El artículo plantea la necesidad de crear y hacer funcionar modelos dinámicos de complejidad vistos como instrumentos de desarrollo económico y territorial, haciendo hincapié en la condición específicamente socio-organizacional de su implantación: el clima de aprendizaje. Después de un breve examen de las características de los MDC (RED3), el artículo describe el proceso de creación de una "boucle" de máxima actualidad : la relación de competitividad monopolística entre los mercados residenciales en los grandes centros y en sus periferias. Se subraya, por fin, el doble carácter científico y socio-político de los modelos de planificación territorial.
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