Archipel et reflets: deuxs approches différentes de la méthodologie communicative

• Autores: Fernando Liso Gaspar
• Localización: Cuadernos del Marqués de San Adrián: revista de humanidades, ISSN 1579-4806, Nº. 1, 2001, págs. 95-114
• Idioma: francés
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• Resumen
  • español

    A lo largo del siglo pasado se han sucedido diferentes metodologías para la enseñanza y aprendizaje del francés, dando lugar a la aparición en el mercado de numerosos métodos o manuales de clase, claros defensores de la metodología predominante del momento. Sin embargo, desde los años 80 hasta nuestros días, nos es imposible hablar de una clara evolución metodológica en la enseñanza del francés. En efecto, la mayoría de los manuales publicados en los últimos veinte años se declaran defensores en mayor o menor medida de una misma corriente metodológica : la comunicativa. No obstante podemos preguntarnos si existen diferencias metodológicas relevantes entre los primeros manuales comunicativos y los actuales. En este artículo nos proponemos dar respuesta a esta pregunta comparando dos manuales cuya publicación dista de casi veinte años : Archipel 1, perteneciente a la primera generación de manuales comunicativos, y Reflets 1, publicado recientemente.

  • English

    Throughout the last century, there have been successive different methodologies for the teaching and learning of French, giving place to the emergence of plenty of methods and coursebooks for the classroom, which clearly defended the predominant methodology at the moment. However, from the 1980s to the present, it is not possible to talk about a clear methodological evolution in the teaching of French. In fact, most materials published within the last twenty years call themselves defenders of the methodological trend: the communicative approach. Nevertheless, we may question if there are many relevant methodological differences between the first communicative coursebooks and those used today.

    The purpose of this article is to give an answer to that question by comparing two coursebooks published with only a difference of twenty years. Archipel 1 which belongs to the first generation of communicative textbooks and Reflets 1, recently published.