Este artículo se divide en dos secciones principales. La primera está dedicada a unabreve descripción teórica de tres modelos de análisis del significado: el modelointensional, el modelo de Wierzbicka y el modelo cognitivo-cultural. El lenguaje engran medida refleja la experiencia humana y tiene sentido cuando se le analiza desdeun punto de vista cognitivo-cultural. Por esta razón, en la segunda parte clarificamosnuestra propuesta metodológica del estudio de las emociones según el modelo decausa-efecto, el modelo analítico y el modelo sintético. En el nivel de causa-efectorepresentamos los elementos del evento emocional. En la fase analítica partimos conlos esquemas cognitivos culturales subyacentes a una predicación dada o corpuslingüístico. Con la orientación sintética comenzamos con el nivel deconceptualización pragmático cognitivo, después estudiamos el nivel deconceptualización simbólica y, finalmente, se termina con las codificaciones lingüísticas.
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