Este texto traz o relato de uma observação em campo realizada em uma escola pública municipal da periferia da cidade de São Paulo. Observei uma turma de alunos em aula vaga na quadra, com o objetivo de verificar como essas crianças organizam suas atividades esportivas não direcionadas na escola, atento aos possíveis problemas causados pela influência exercida pelo "esporte-espetáculo" sobre esse tipo de atividades. Através da análise dos fatos observados podemos verificar que geralmente os meninos utilizam a quadra para jogar futebol e as meninas utilizam qualquer outro espaço possível para brincar de qualquer outra coisa possível
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