Utilización de imágenes para introducir conceptos en la clase de ciencias: el caso de la conservación de la energía

• Autores: Jaume Ametller, Roser Pintó
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 117, 2002, págs. 45-48
• Idioma: español
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