El autor reflexiona sobre las actitudes y aptitudes que, según su opinión, debe tener el profesor universitario, como persona y como docente en su relación con el alumno, para lograr que el proceso de enseñanza-aprendizaje se realice desde una concepción humanista y personalista, garantizando así, la calidad de dicho proceso.
The author reflects on the attitudes and aptitudes which, in his opinion, a University lecturer, both as a person and as a teacher, should havein his relationship with the student, to achieve that the teaching-learningprocess is carried out from a humanist-personalized conception, guaranteeing in this way, the quality of the said process.
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