Pros y contras de la e-ducación

• Autores: Vicente Romano García
• Localización: Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº Extra 1, 2001 (Ejemplar dedicado a: Globalización y educación), págs. 211-216
• Idioma: español
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• Resumen

  • El discurso dominante propugna un sistema de educación a la carta conforme a los deseos y necesidades de cada educando, basado en el ordenador. Sí, internet puede ser eficaz para la democratización del conocimiento, de la crea-tividad y de la diversidad cultural. Pero el ordenador no lo es todo. Hay experien-cias que no se pueden hacer en él. La subordinación de la educación a la tecnología tiene también sus trampas. La velocidad, la competitividad y la rentabilidad finan-ciera se contradicen con la reflexión, la solidaridad y la rentabilidad social. De donde se reduce que la educación electrónica a través del ordenador requiere la ayuda presencial del maestro y la maestra que eduquen en los valores humanistas, en la participación del bien común.