La comprensión, paso previo a la producción: una perspectiva del diseño curricular en torno a enfoques que así lo proponen: método natural y suggestopedia

• Autores: Lourdes Sánchez López
• Localización: The Grove: Working papers on English studies, ISSN 1137-005X, Nº 2, 1997, págs. 139-154
• Idioma: español
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