¿A favor de las niñas?: notas en el debate sobre la escuela coeducativa

• Autores: Anna Freixas Farré, Alfonso Luque Lozano
• Localización: Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Nº 9, 1998 (Ejemplar dedicado a: Educación y comunicación), págs. 51-64
• Idioma: español
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• Resumen

  • A partir de las criticas formuladas por la psicología y la pedagogía feminista, se revisan las deficiencias de la actual escuela mixta y se plantean sugerencias orientadas al cambio de la cultura escolar, tratando de conseguir una practica coeducadora que permita el desarrollo integral de chicas y chicos. Para ello se proponen como elementos de una auténtica coeducacion: las aportaciones de los estudios sobre las mujeres y el genero, las tendencias en formación del profesorado que incorporan la reflexión en este campo y las experiencias de renovación e innovación educativa que ha buscado alternativas al trabajo diario en el aula.