La aplicación de la logse ha precipitado una aproximación renovada hacia lo que supone la lectura en el marco académico. Por ello, se hace necesaria una reflexión desde nuestra propia experiencia, sobre el alcance de las transformaciones que esta ley puede llegar a provocar en la manera de entender la lectura, tanto en su concepto como en su uso. El presente articulo pretende compartir una visión personal de como se ha entendido y producido hasta ahora la lectura, y de su previsible futuro, con el deseo de incitar así a los lectores y lectoras interesados a llevar a cabo su particular reflexión.
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