Investigación-acción como soporte para la intervención educativa sistemática: una experiencia

• Autores: Blanca Maravillas Díaz Gómez
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 10, 1998, págs. 79-86
• Idioma: español
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• Resumen

  • La experiencia expuesta a continuación acerca dos ámbitos de la educación musical, en apariencia distantes, como son las escuelas de enseñanza general y las escuelas de música. A partir del análisis de las características del alumnado y de aspectos como los contenidos y los objetivos de ambos contextos educativos, se muestra la posibilidad de hallar intersecciones curriculares, que hacen posible el trabajo y el intercambio