La diversidad de culturas y los mundos musicales en las escuelas americanas

• Autores: Patricia K. Shehan Campbell
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 6, 1997, págs. 7-14
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo versa sobre el multiculturalismo y su influencia en la educación musical de los jóvenes en las escuelas primarias y secundarias de los estados unidos. Asimismo, examina la realidad demográfica de este país, analiza algunas de las cuestiones que confrontan a los educadores de música en su praxis y describe diversas ideas contenidas en los programas que los profesores ofrecen para el desarrollo del entendimiento musical y cultural de sus alumnos. Da únicamente una visión somera de los mundos musicales y de la multiplicidad de culturas que conocen los americanos, pero presenta al menos ese punto álgido del microcosmos propio de la vida de las escuelas americanas y la sociedad en general. De hecho, mas allá de un informe sobre "como son las cosas" en los estados unidos, este articulo puede inspirar momentos de reflexión a todos aquellos que deseen acercarse a la educación musical de los estudiantes desde una perspectiva multicultural y global.