Resumen de El dilema de las teorías de ensañanza-aprendizaje en el entorno visual
- español
Este trabajo pretende mostrar cómo la irrupción de Internet en el ámbito educativo, y más precisamente en la educación a distancia, a través de las aulas virtuales, ha producido nuevas discusiones y replanteamientos de las teorías y estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje. El autor incide en la novedosa singularidad que los entornos interactivos y multimediales generan y los sorprendentes cambios que Internet está conllevando.
- English
This paper shows how internet irruption in school, and especially in distance learn - ing through virtual classrooms has reopened discussion about educational theories and strategies.The author thinks interactive and multimedia background has been a novel and singular fact which is going to be the starting point of a pedagogical revolution en school.
