El marco teórico del aprendizaje formal

• Autores: Mikel Asensio
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 27, 2001 (Ejemplar dedicado a: Vivir en las ciudades históricas), págs. 17-40
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo discute el enfoque del aprendizaje informal. Se parte de una consideración sobre las limitaciones del aprendizaje escolar y de la importancia progresiva de otros contextos de aprendizaje que en muchas ocasiones presentan excelentes resultados. Se hace un análisis de las características de los procesos implicados en los programas informales como una concepción fundamentada y amplia del aprendizaje.