Las guerras del siglo XX y la didáctica de las ciencias sociales

• Autores: Workshops on European Battlefields-Ebre 1938
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 25, 2000, págs. 7-18
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo destaca la importancia de la guerra para entender la historia del siglo XX, y de como su estudio debe plantearse desde una perspectiva científica que tenga en base las fuentes. Se destaca que la guerra como objeto de estudio es interesante en tanto en cuanto que permite interacciones integradas desde las mas diversas materias. Por otra parte, solo una sólida base científica garantiza una reflexión sobre valores que este libre de demagogias. También se destaca la importancia de las fuentes patrimoniales y singularmente la de los campos de batalla, como espacios que permiten revivir y comprender conflictos. Los autores son un grupo de investigación de la UB que trabaja, con otros grupos europeos, sobre musealización didáctica de campos de batalla y de manera muy particular en la recuperación de los espacios históricos de la Batalla del Ebro.