Las etapas de la historia: propuestas didácticas para su desarrollo en educación secundaria

• Autores: Ramón Galindo Morales
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 12, 1997, págs. 109-122
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el artículo se plantean distintas propuestas didácticas, concretadas en actividades, para desarrollar, en las aulas de secundaria, el concepto de periodización, y las distintas etapas históricas que aparecen en el curriculum del área. Para concretar las propuestas, partimos de una doble reflexión: en primer lugar, curricular y, en segundo lugar, epistemológica.